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第16节(3 / 3)

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前半句南佳是相信的,后半句很有俞飞个人特色,她听听就算了。不过有件事一直让她无法确定,希望是自己想多了可又觉得不太正常。转身从桌屉里找出草稿本偷偷撕下稿纸一角写下想问的事,趁俞飞不注意的时候扔给了后座。

俞飞打了个哈欠,无意瞥见北野手上好像拿了什么:“干什么呢?”他伸长脖子打探,“哟!这什么?还带点粉色,该不会是……”

“嗯,情书。”北野斜睨他,警告他坐好别再探头探脑。

“靠!谁给你的?”俞飞急于想知道到底出自谁手,刚缩回去的脖子忍不住又探了过去,“到底谁啊,我都没收到。”

他停笔:“你没收到不是很正常?”

“人身攻击是吧?”

“实话实说地羞辱罢了。”

“……”

北野食指朝讲台指了指,提醒他注意点别引起顾严注意。

俞飞一门心思都在情书上,酸溜溜道:“真看不出来你还懂得回复人家,拒绝还是接受啊?”

北野把那张纸折好,夹在指缝里:“看好,哥就展示一遍。”

俞飞还没懂什么意思,北野开口:“南佳,回头。”

“嗯?”她转身看他,注意到他手里折好的纸条,伸手去拿。

他抬高些许避开她的手:“我拒绝。”

“不是你们俩……”俞飞疑惑的眼神在两人身上不停打转,“懂,我懂了。”

“你懂什么?”南佳看着他准备深入问一下,“什么意思?我没听明白……”

“南佳,虽说现在不是上课,但还是要注意下课堂秩序。”顾严站在讲台不悦看她,“坐好,别回头了。”

上学以来头一次被老师点名批评,还是课上讲话这样的糗事,现在班里所有人都知道她回头找北野说话,和她意外安静的性子不符。班里同学打量过来的眼神她没管,但多少有些不自在,低着头装作写作业的样子。

顾严很快说起了别的事,小插曲并不足以打乱他接下来要说的重点:“一个班级要想成绩好,不仅需要学生认真听讲,学习环境尤为重要,如果班里闹哄哄,纪律不严谨,这些都会造成学习氛围差劲,想学的静不下心,不想学的更学不进去,所以纪律委员人选是重中之重,希望大家可以踊跃发言,推选觉得适合而非关系好的同学,做到一定的公正,当然对自身有信心的同学可以自荐。”

刚安静的教室再次传来热闹讨论声,对于纪律委员人选多半是从众,谁提了某某人名字,后面的人基本上都会附和,主要是讨论机会难得,以“班事”为由聊两句放学后去哪儿吃等闲话,何乐而不为。

顾严给了五分钟,时间一到抬手叫停众说纷纭的学生们:“好了,大家有推荐的人吗?”

“老师,我觉得推荐男生更适合,毕竟这个职位得罪人嘛!”

“对,男生更适合。”

顾严微微皱眉:“班干部不搞性别歧视,女生一样可以,不要觉得有些活男生可以做,女生做就不行,就好比我让你们去搬作业册,可能你们会觉得这些脏活累活女生干不了,这不就是男女区别?我希望你们明白,性别差异造就身体差异,你们可以干力气活不代表高出一等,应该利用你性别优势帮助更多人,而非形成错误思想认为女生不行,她们一个人不行,那么两个人三个人一起呢?在我们三班谁要是搞性别歧视,班里卫生全交给他!”

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